Keluarga
Sekali sekala Mak kena jadi pemalas Ajar Anak Sedikit Erti Berdikari

Sekali sekala Mak kena jadi pemalas Ajar Anak Sedikit Erti Berdikari
Bukan nak kejam kat anak-anak, tapi tak mahu anak jadi raja dalam rumah. Ada mak-mak yang tak pernah suruh anak buat itu dan ini, misalnya ajar buat kerja rumah pada usia masih kecil. Pinggan makan sendiri pun mak yang tolong kutip, kasut sekolah mak yang cuci walau pun dah masuk darjah enam! Bila ada mak yang ajar anak-anak buat kerja rumah, dituduhnya mak itu PEMALAS!
Ya, sebenarnya mak-mak kena jadi ‘pemalas’ kalau nak anak-anak belajar berdikari dan tanggungjawab. Mak ‘malas’ nak tolong angkat pinggan makan (pinggan plastik) anak, ‘malas’ nak kemas mainan anak, ‘malas’ pakaikan baju anak…Kalau tak ajar dari kecil, bila lagi? Mungkin mak-mak tak sedar, sikap mereka ini yang buat anak-anak jadi manja dan tak berdikari.
Misalnya ajar anak susun dan lipat pakaian sendiri. Walau pun tak sempurna, tapi tujuannya supaya anak boleh belajar. Ada mak yang sejak umur anak tujuh tahun dah suruh anak cuci kasut sekolah sendiri, bukan dera tapi nak ajar anak erti disiplin dan jaga barang peribadi mereka. Yang penting, tak membahayakan keselamatan anak. Itulah dimaksudkan mak ‘Pemalas’! Agak-agak, mana lebih bagus, mak ‘pemalas’ atau mak ‘terlebih rajin’ yang manjakan anak melampau-lampau?
Manjakan Anak Kena Bertempat Juga Ye…
Menurut Prof Madya Dr. Rusinah Siron, seorang ahli Akademik, bagi mak-mak yang manjakan anak berlebihan dah masuk kategori melampau. Manjakan anak bukan memberi dan mengikut segala kehendak dan keperluan anak. Nanti anak membesar jadi “Tuan” dan ibu jadi “hamba” dan mengikut segala apa kata anak atas alasan sayang anak. Ingatlah kita ini seorang ibu yang perlu memberi kasih sayang, ilmuan, keselamatan, penjagaan dan perlindungan pada anak-anak, jadi lakukan dengan penuh hemah dan kesederhanaan mengikut kemampuan.
Ajar anak dengan ilmu bahawa apa yang dilakukan adalah untuk melihat mereka menjadi anak yang berguna dan menjadi anak “derhaka”. Cuba lihat kisah-kisah benar, kisah anak-anak yang terjerumus ke lembah hina dan anak-anak yang menjadi anak yang tidak mengenang jasa, banyak jawapan mereka mengatakan bahawa ibu bapa beri apa juga yang mereka hendak, apa yang mereka mau semua diturutkan tanpa panduan dan nasihat berguna macam Anakku Sazali, akhirnya kesal kemudian tiada berguna.
Jadi anak perlu dididik bukan diherdik, anak didisiplinkan bukan dikritik, anak perlu diberikan hala tuju dan wawasan hidup bukan paksaan dan anak-anak perlu diberi tanggungjawab yang sesuai dengan usia mereka dan bukan memanjakan dengan harapan anak-anak akan dengar kata. Ibu bapa perlu adalah parenting skills dan memahami tugas dan tanggunjawab sebagai ibu bapa, barulah keluarga menjadi proaktif dan progressif dalam membina keluarga bahagia.
Tujuan Mendidik
Menurut Prof Madya Dr. Rusinah Siron lagi, daripada sudut mengajar anak-anak, memang bagus daripada kecil anak diajar berdikari dengan harapan anak boleh berdispilin, dedikasi dan tahu menjaga diri, menjaga kebersihan dan menjaga keselamatan diri dan rumah.
Jika ini tujuannya memang baik dan patut digalakkan. Tetapi TIDAK BOLEH dengan kasar dan MENDESAK anak-anak kecil buat kerja rumah kerana rumah mesti bersih, tolong ibu buat kerja rumah kerana ibu penat kerja dan ibu nak rehat selepas penat.
Alasan ini tak wajar kerana sesungguhnya urusan rumah tangga adalah tugas suami dan isteri dan anak-anak yang masih kecil terutamanya hanya dapat membantu dan tidak memberi tekanan kepada mereka. Anak-anak ini dididik bukan dipaksa untuk membuat kerja-kerja rumah tetapi lebih kepada MENDIDIK dengan perhatian dan kasih sayang untuk MEMBANTU ibu bapa.
Ikut Umur
Anak-anak perlu didikan daripada kecil agar menjadi disiplin pada mereka dalam membantu urusan rumah, tetapi mesti ikut kesesuaian umur dan keadaan fizikal, kesihatan anak-anak. Anak umur 6 tahun masih keci dan keadaan fizikal masih lagi belum stabil dan kuat, jadi kalau ingin meminta tolong, minta mereka buat yang ringan; susun buku-buku atas merja mereka, letak cawan dalam sinki lepas minum, sampah-sampah kecil buang dalam tong dalam rumah, biskut kuih muih yang tidak habis letak dalam bekas-bekas kecil simpan.
Ajar mereka dengan betul dan ikut kesesuaian. Bukan umur 7 tahun dah kena mandikan adik, basuh baju keluarga atau kena masak nasi dan lauk pauk untuk keluarga. Ini tidak boleh lagi pada usia sebegini dan jika mereka lakukan juga, ini boleh dianggap “penderaan mental dan fizikal”.
Keluarga
Cara Merangsang Percakapan Bayi Sejak Lahir: Panduan Lengkap Mengikut Tahap Umur

Cara Merangsang Percakapan Bayi Sejak Lahir: Panduan Lengkap Mengikut Tahap Umur
Masih ramai ibu bapa beranggapan bahawa anak akan bercakap sendiri apabila tiba masanya. Ada juga yang berpegang pada prinsip, “Saya tak pernah ajar bunyi binatang, bila nampak kucing saya sebut ‘kucing’, bukan ‘meow’.” Kedengaran yakin, tetapi hakikatnya perkembangan bahasa kanak-kanak tidak berlaku secara lompat terus, sebaliknya melalui beberapa tahap penting yang perlu dirangsang dengan betul sejak lahir.
Sama seperti perkembangan motor kasar — bermula dengan meniarap, merangkak, duduk, berdiri dan barulah berjalan — kemahiran bahasa juga mempunyai fasa-fasanya sendiri. Jika anak terus diajar perkataan yang terlalu kompleks, ia boleh menyukarkan proses pembelajaran, terutamanya bagi anak yang mengalami speech delay. Ibarat kanak-kanak berusia 7 tahun dipaksa belajar subjek darjah 6, hasilnya bukan lebih cepat pandai, tetapi lebih keliru.
Berikut ialah panduan merangsang percakapan bayi bawah setahun, dibahagikan mengikut tahap umur.
Tahap 1 Cara Merangsang Percakapan Bayi: Umur 0 hingga 3 Bulan
Asas komunikasi bermula di sini
Pada peringkat ini, bayi belum bercakap, tetapi sedang membina asas komunikasi melalui bunyi dan reaksi.
Ciri perkembangan normal:
Senyum sebagai tindak balas
Mengeluarkan bunyi seperti “aaa” dan “eee”
Senyap atau senyum apabila diajak bercakap
Mengenali suara ibu dan ayah
Tangisan berbeza mengikut keperluan
Tips rangsangan:
Berbual dengan jarak dekat dan pandang mata bayi
Belai dan urut bayi dengan kerap, terutamanya selepas mandi
Usap dan sikat rambut sambil menyusu
Gunakan mainan berbunyi untuk merangsang perhatian
Untuk bayi menyusu badan, biarkan seketika bayi merengek sebelum menyusu supaya dia belajar konsep komunikasi
Kerap menyanyi dengan membuka mulut besar-besar, tanpa perlu malu
Tahap 2 Cara Merangsang Percakapan Bayi: Umur 3 hingga 6 Bulan
Bayi mula “bersembang” dengan caranya sendiri
Di sinilah bayi mula berinteraksi lebih aktif menggunakan bunyi dan ekspresi.
Ciri perkembangan normal:
Ketawa dengan bunyi
“Berbual” menggunakan bahasa bayi atau bahasa “alien”
Menunjukkan reaksi suka atau tidak suka melalui suara
Memandang ke arah bunyi
Mengenali mainan berbunyi
Fokus kepada muzik
Tips rangsangan:
Kerap ketawa dan berbual bersama bayi
Apabila bayi “bercakap”, angguk dan beri respon seolah-olah memahami
Latih konsep giliran bercakap (turn-taking)
Panggil nama bayi dari arah berbeza
Tunjuk objek atau binatang sambil sebut namanya
Menyanyi sambil tepuk tangan untuk gabung bunyi dan pergerakan
Tahap 3: Umur 6 hingga 12 Bulan
Dari bunyi ke perkataan pertama
Inilah fasa kritikal sebelum bayi mula menyebut perkataan bermakna.
Ciri perkembangan normal:
Meniru bunyi
Menyebut “bababa”, “mamama” (belum spesifik)
Faham arahan mudah seperti “datang sini”
Mengenali objek biasa seperti botol susu
Bergerak ke arah bunyi
Menggabungkan vokal dan konsonan
Menyebut perkataan pertama seperti “mama”, “bye-bye” atau “hai”
Tips Cara Merangsang Percakapan Bayi:
Pastikan anak melihat pergerakan mulut ketika bercakap
Ulang perkataan berkali-kali dengan jelas dan perlahan
Panjangkan sebutan suku kata
Ajar minum guna straw seawal 6 bulan untuk kekuatan otot mulut
Ajar “flying kiss” bersama gerakan mulut dan tangan
Bersihkan mulut bayi secara berkala
Gunakan pergerakan badan ketika memberi arahan
Ikut sama bunyi bayi sebagai tanda kita mendengar
Beri tepukan dan senyuman setiap kali bayi mencuba
Ajar bunyi binatang bersama nama, contohnya “Ini kucing, bunyi kucing ‘meow’”
Elakkan bercakap pelat dengan anak
Banyakkan pendedahan deria rasa melalui makanan berkhasiat
Faktor Paling Penting Cara Merangsang Percakapan Bayi : Elakkan Gangguan Gadget & Televisyen
Satu kesilapan besar yang sering berlaku ialah menganggap TV atau gadget tidak memberi kesan jika anak “tidak menonton”. Hakikatnya, bunyi latar belakang juga merupakan gangguan kepada perkembangan bahasa bayi.
Kajian terhadap lebih 900 bayi berusia 6 bulan hingga 2 tahun mendapati:
Setiap 30 minit pendedahan kepada gadget meningkatkan 49% risiko lewat bercakap
Bunyi latar mengganggu keupayaan bayi menapis bunyi penting (auditory filtering)
Bayi menjadi sukar fokus kepada suara manusia
Sebab itu, walaupun ibu bapa kerap bercakap dengan anak, kehadiran bunyi TV tetap menjejaskan keberkesanan rangsangan.
Bila Perlu Risau & Dapatkan Bantuan?
Perkembangan bahasa melibatkan 7 komponen sensori yang saling berkait. Jika salah satu terlebih atau terkurang, anak boleh mengalami kecelaruan sensori, yang sering berlaku pada kanak-kanak lewat bercakap.
Oleh itu, Cara Merangsang Percakapan Bayi, ibu bapa disarankan:
Mendapatkan penilaian daripada Occupational Therapist (OT)
Melakukan intervensi awal untuk hasil yang lebih berkesan
Kesimpulan Cara Merangsang Percakapan Bayi
Cara Merangsang Percakapan Bayi bukan soal cepat atau lambat, tetapi ikut tahap dan konsisten. Kurangkan gangguan, banyakkan interaksi bersemuka, dan jadikan komunikasi sebagai aktiviti harian yang menyeronokkan.
Semoga perkongsian ini membantu ibu bapa memahami bahawa percakapan bermula sejak lahir, bukan bila anak mula menyebut perkataan pertama.
Sumber: Maryam Jamadi
Occupational Therapist / Terapis Carakerja
Keluarga
“Dah la Pandai Hafal Quran, Fasih Cakap Jepun Pula” Cantik Pula Masyallah – Ramai Kagum Kisah Aina Afiqah Raih 10A SPM

“Dah la Pandai Hafal Quran, Fasih Cakap Jepun Pula” Cantik Pula Masyallah – Ramai Kagum Kisah Aina Afiqah Raih 10A SPM
Nama seorang pelajar bernama Aina Afiqah binti Sahipol Nizam tiba-tiba jadi perhatian ramai sejak beberapa hari lalu. Bukan setakat kerana dia meraih keputusan 10A dalam SPM 2024, tapi kisah latar belakangnya yang cukup luar biasa buat ramai rasa kagum dan tersentuh.
Di sebalik wajah manis Aina, tersimpan kisah disiplin dan perjuangan yang tidak ramai tahu. Aina bukan saja cemerlang dalam akademik, malah berjaya menghafaz 30 juzuk al-Quran, selain dinobatkan sebagai Tokoh Sahsiah Terpuji Banat 2024 di institusi pengajiannya, MATIS Madinatul Huffaz.
Namun apa yang lebih mengejutkan, Aina juga mampu bertutur fasih dalam bahasa Jepun.
Kacukan Malaysia-Jepun, tapi dididik dengan nilai Islam sejak kecil
Aina merupakan anak kacukan Malaysia dan Jepun. Ibunya berasal dari Jepun manakala ayahnya rakyat Malaysia. Sejak kecil, dia dibesarkan dalam suasana yang penuh disiplin dan nilai agama. Bahasa Jepun menjadi bahasa harian di rumah, membuatkan Aina membesar dengan tiga bahasa — Melayu, Inggeris dan Jepun.
Di sebalik latar belakang antarabangsa itu, kedua ibu bapa Aina tetap menitikberatkan pendidikan agama dan akhlak. Maka tak hairanlah bila Aina berjaya menjadi hafizah dalam usia muda.
@tahfizmadinatulhuffaz 10A ✅ Hafizah ✅ Tokoh Sahsiah ✅ Cakap Jepun ✅ Macam checklist superhero 🤭 Siapa kata pelajar tahfiz tak boleh all-rounder? #MadinatulHuffaz #maahadtahfizgombak #maahadtahfizkl #fasttrackspm #spm2024 ♬ original sound – MATIS Madinatul Huffaz
Bapa gembira ketika dapat tahu keputusan SPM
Sebuah video yang dimuat naik oleh pihak sekolah menampakkan detik penuh emosi apabila bapa Aina dilihat memberi ucapan dalam bahasa jepun tanda syukur sambil tersenyum bergurau dgn anaknya. Ramai yang menyifatkan momen itu sebagai detik paling menyentuh hati sepanjang video tular berkenaan.
Rata-rata netizen membanjiri ruangan komen dengan ucapan tahniah dan kata-kata semangat buat Aina dan keluarganya.
Antara komen yang mencuri perhatian ialah apabila ramai mengakui tidak menyangka seorang pelajar tahfiz mampu mendapat keputusan akademik secemerlang itu.
Netizen teruja Aina boleh bercakap Jepun
Dalam satu lagi video lain yang turut tular, Aina dilihat bercakap dalam bahasa Jepun dengan lancar dan yakin. Ramai yang terkejut dan menyangka dia merupakan pelajar dari Jepun.
Namun apabila didengar betul-betul, ada yang berseloroh mengatakan sebutan Jepun Aina ada sedikit loghat Kelantan. Lucu tetapi mencairkan hati netizen yang terus menyokong gadis ini untuk terus ke hadapan.
Bukan biasa-biasa, tapi inspirasi generasi muda
Dalam dunia yang penuh cabaran hari ini, kisah seperti Aina Afiqah membawa sinar harapan buat ibu bapa, guru-guru dan masyarakat. Dia membuktikan bahawa pelajar tahfiz bukan hanya hebat dalam agama, tetapi juga mampu mencipta kecemerlangan dalam bidang akademik dan bahasa.
Ramai yang berharap Aina terus menggunakan kelebihan yang ada untuk berdakwah di peringkat antarabangsa, terutamanya kepada masyarakat Jepun yang semakin terbuka terhadap Islam.
@yayasanannabawi Replying to @AsyrafPais ini kisah dia. Patut lancar je bahasa jepun dia kan 😂. Semoga kisah adik afiqah boleh beri inspirasi kepada semua. #yayasanannabawi #matanshahalam #japanesegirl #inspirasiramadan ♬ Aesthetic – Tollan Kim
Siapa sebenarnya Aina Afiqah?
Pelajar lepasan SPM 2024 dengan keputusan 10A
Hafizah 30 juzuk al-Quran
Tokoh Sahsiah Terpuji Banat 2024
Fasih dalam bahasa Melayu, Inggeris dan Jepun
Berasal dari keluarga kacukan Malaysia-Jepun
Kejayaan Aina Afiqah bukan sekadar pencapaian peribadi, tetapi simbol bahawa gabungan ilmu dunia dan akhirat boleh melahirkan generasi muda luar biasa. Ia juga menjadi inspirasi kepada pelajar-pelajar lain bahawa segala impian boleh dicapai dengan disiplin, usaha dan doa yang berterusan.
Semoga kisah ini membuka mata lebih ramai pihak tentang potensi anak-anak Malaysia hari ini. Tak mustahil satu hari nanti Aina akan jadi suara penting yang membawa nama Islam dan negara ke persada dunia.
Keluarga
Anak Rita Rudaini mencapai keputusan cemerlang dengan straight A sebagai hadiah ulang tahun untuk ibunya.

Anak Rita Rudaini mencapai keputusan cemerlang dengan straight A sebagai hadiah ulang tahun untuk ibunya.
Rita Rudaini berkongsi berita gembira tentang anak sulungnya, Airit Rayyan Rizqin, 15, yang mencapai keputusan cemerlang dalam peperiksaan. Dalam entri Instagram, Rita berterima kasih kepada Allah kerana Ryan berjaya kekal dalam Top 10 batch student, kali ini di MRSM Sungai Besar.
“Alhamdulillah, syukur pada Allah, tahun ni Ryan Top 10 batch student lagi, tapi kali ni dekat MRSM Sungai Besar pula. Tahniah, ibu akan pastikan anak-anak ibu cemerlang dalam akhlak dan pendidikan. Doa ibu selalu bersama anak-anak,” tulisnya.
Pencapaian Ryan turut mendapat perhatian rakan-rakan artis yang mengucapkan tahniah kepada Rita dan Ryan. Rita, yang sebelum ini berkahwin dengan bintang bola kebangsaan, Aidil Zafuan pada 2008, kini fokus untuk memastikan anak-anaknya cemerlang dalam segala aspek kehidupan.
Keluarga6 years agoSering kali Anak Sulung Selalu Kena Marah Tapi Sebenarnya Paling Istimewa Di Hati Ibu Ayah
Resepi Viral6 years ago10 Resepi Ayam Berkuah Hidangan Menarik Ditengah hari
AGAMA7 years agoSatu kuku panjang ibarat bela sekandang b4bi? Inilah dosa bela kuku panjang
AGAMA7 years agoSatu-satunya manusia yang bukan nabi, bukan pula Rasul, tapi kisah hidupnya diabadikan dalam Qur’an
AGAMA6 years agoCara Senang Hafal Surah Al- Khafi Ayat 1 Hingga 10.
AGAMA6 years agoCara Meruqyah Anak Yang Malas Untuk Belajar
AGAMA6 years agoNafkah untuk isteri tak termasuk keperluan barang dapur, Para suami kena ingat dan Wajib tahu.
AGAMA7 years ago5 doa yang buat rezeki anda datang dari arah tak disangka, lancar dan berkah









