Pendidikan
KPM Berazam Memaksimakan Setiap Bakat Pelajar Pendidikan Khas Dalam Semua Aspek Pelajar Pendidikan Khas

KPM Berazam Memaksimakan Setiap Bakat Pelajar Pendidikan Khas Dalam Semua Aspek
Pendidikan khas adalah tonggak penting dalam usaha Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) untuk memberi ruang dan peluang kepada MBPK memperoleh pendidikan yang berkualiti dan relevan dengan keperluan mereka. Bagi mereka yang tidak tahu, Pendidikan Khas merupakan pendidikan yang disediakan untuk murid berkeperluan pendidikan khas atau singkatannya MBPK.
Terdapat beberapa pilihan persekolahan bagi MBPK yang telah disediakan oleh KPM, antaranya adalah di Sekolah Pendidikan Khas (SPK), Program Pendidikan Khas Integrasi (PPKI), dan Program Pendidikan Inklusif (PPI). Pilihan ini memastikan MBPK dapat belajar dalam persekitaran yang sesuai dengan keperluan mereka.
Menurut data pada 31 Januari 2024, jumlah MBPK di seluruh negara adalah seramai 119,565 individu. Angka ini menunjukkan keperluan terhadap pendidikan khas yang semakin meningkat di kalangan rakyat Malaysia.
Prinsip “Pendidikan untuk Semua” oleh KPM memberi jaminan bahawa setiap golongan kanak-kanak berhak mendapat pendidikan berkualiti tanpa mengira latar belakang, etnik, atau keadaan ekonomi keluarga. Ini bermakna setiap MBPK mempunyai hak yang sama untuk mendapat akses kepada pendidikan yang berkualiti.
KPM sentiasa berusaha memperluaskan ruang pendidikan khusus bagi MBPK dengan memohon peruntukan untuk pembinaan sekolah baharu dan bangunan tambahan melalui Projek Pembangunan di Bawah Rancangan Malaysia Lima Tahun. Usaha ini bertujuan untuk memastikan setiap MBPK mempunyai akses kepada infrastruktur pendidikan yang bersesuaian bagi mereka.
Pilihan kurikulum yang disediakan oleh KPM juga disesuaikan dengan keperluan MBPK. Antara pilihan tersebut termasuklah kurikulum kebangsaan yang sama seperti murid arus perdana, kurikulum khas yang diubahsuai, kurikulum khas standard untuk sekolah rendah dan menengah, serta kurikulum latihan kemahiran yang diiktiraf oleh agensi berkaitan seperti Jabatan Pembangunan Kemahiran. Ini bertujuan untuk memastikan pendidikan yang diterima oleh MBPK sesuai dengan kemampuan dan kehendak mereka.
Satu contoh kejayaan dalam pendidikan khas adalah kisah Nurin Alya, bekas pelajar SMPKV Shah Alam yang mengikuti bidang Operasi Pengeluaran Batik pada tahun 2016 hingga 2017 dan menyambung pelajaran di Politeknik Sultan Ibrahim dalam bidang Rekaan Fesyen dari tahun 2018 hingga tahun 2020. Selepas menamatkan pengajian, beliau telah membuka perniagaan sendiri iaitu Rinleed Batik di Johor dan menjadi Ikon Insan Madani serta memberi inspirasi kepada banyak individu.
Kepakaran pegawai bidang khusus di Pusat Perkhidmatan Pendidikan Khas (3PK) juga memainkan peranan penting dalam memberi khidmat nasihat, intervensi, dan rehabilitasi kepada MBPK. Pegawai ini mempunyai keahlian dalam bidang seperti audiologi, terapi pertuturan-bahasa, dan psikologi klinikal.
Pendidikan percuma yang disediakan oleh KPM membantu meringankan beban kewangan keluarga MBPK. Dengan menyediakan pendidikan percuma, KPM memastikan setiap MBPK dapat mengakses pendidikan tanpa halangan kewangan.
Kerjasama dari pihak industri juga penting dalam memberi peluang pekerjaan kepada MBPK. Industri perlu membuka peluang pekerjaan yang sesuai dengan kemahiran yang dimiliki oleh MBPK, memberi mereka peluang untuk berkembang dalam bidang pekerjaan yang mereka minati.
Pendidikan
Pelajar Miskin Kini Doktor: Abdul Manaf Tunai Janji Kepada Ayah Selepas 6 Tahun Berjuang

Pelajar Miskin Kini Doktor: Abdul Manaf Tunai Janji Kepada Ayah Selepas 6 Tahun Berjuang
Dari Impian Kecil ke Realiti
Kuantan, 2025 – Kisah Abdul Manaf Abdul Aziz, anak kampung dari Pekan, sekali lagi membuktikan bahawa kemiskinan bukanlah alasan untuk berhenti bermimpi. Selepas enam tahun berhempas pulas, beliau kini berjaya menggenggam ijazah kedoktoran dan menunaikan janji yang pernah diucapkan kepada ayahnya.
Perjuangan Bermula Dari Bawah
Pada tahun 2019, Harian Metro melaporkan kisahnya sebagai pelajar cemerlang yang memperoleh 10A dalam SPM. Namun, di sebalik keputusan gemilang itu, Abdul Manaf mengakui kehidupannya penuh kesempitan.
“Impian saya mahu jadi doktor walaupun peluang masih samar kerana kemiskinan. Saya bergantung kepada biasiswa untuk sambung pengajian,” katanya ketika berusia 18 tahun.
Antara Pengajian & Cabaran Hidup
Bergelar mahasiswa perubatan bukanlah jalan yang mudah. Abdul Manaf perlu berdepan jadual ketat, cabaran kewangan, dan tekanan emosi. Namun, berkat doa ibu bapa serta bantuan pelbagai pihak, beliau melangkah setapak demi setapak hingga akhirnya menerima Anugerah Pelajar Terbaik Kulliyyah Perubatan.
Janji Kepada Ayah Ditunaikan
Dalam majlis konvokesyen baru-baru ini, Abdul Manaf tidak mampu menyembunyikan rasa syukur. Beliau mengangkat sijil anugerahnya lalu menghadiahkan kepada ayah tercinta, Abdul Aziz Osman.
“Hampir setiap hari selama enam tahun saya pendam cita-cita untuk jadi doktor. Hari ini janji saya pada ayah akhirnya tertunai,” katanya sebak.
Inspirasi Untuk Generasi Muda
Kejayaan Abdul Manaf adalah bukti bahawa ilmu dan tekad mampu menewaskan segala kesempitan. Dari rumah usang di kampung hingga ke pentas konvokesyen, kisah ini menjadi sumber motivasi buat pelajar lain agar tidak mudah menyerah kalah.
Sumber: Metro
Pendidikan
Top Student Ditolak Jadi Cikgu Hanya Sebab BMI? Netizen Berang, Isu Ini Jadi Viral!

Kisah Sebenar
Seorang graduan cemerlang universiti awam – bukan calang-calang, malah penerima Anugerah Naib Canselor – dilaporkan tidak layak menghadiri temuduga guru hanya kerana ukuran BMI melebihi syarat. Pelajar ini membawa pencapaian akademik yang membanggakan, tetapi hasratnya untuk menjadi pendidik tersekat di pintu peraturan fizikal.
@datosyed616 #CapCut ♬ original sound – dsa
Isu Panas
Video di TikTok oleh Dato’ Syed Agil (DSA) menimbulkan perdebatan besar. Beliau mempersoalkan logik di sebalik syarat BMI ini. Katanya, “Ilmu dan keupayaan mengajar sepatutnya jadi keutamaan, bukan angka pada penimbang berat.”
Reaksi Netizen
Ruang komen di TikTok penuh dengan perdebatan:
Ada yang bersetuju BMI penting kerana guru sering naik turun tangga, bergerak aktif, dan perlu sihat untuk tugas berat.
Namun ramai yang tidak puas hati: “Yang kurus tak semestinya rajin mengajar, yang besar tak semestinya tak mampu.”
Malah ada pelajar IPG kongsi pengalaman sanggup berjoging setiap petang hanya untuk lepasi syarat BMI.
Persoalan Besar
Adakah wajar capaian akademik dan potensi seorang pendidik terhenti hanya kerana BMI? Bukankah lebih baik menilai melalui kesihatan sebenar, stamina, atau kemampuan mengajar – bukan sekadar angka?
Isu ini kini jadi viral di media sosial, mencetuskan perbincangan hangat tentang kriteria kelayakan guru di Malaysia. Ramai berharap KPM akan menilai semula syarat ini supaya tidak ada lagi anak muda cemerlang terpinggir hanya kerana saiz badan.
Sumber : TT
Pendidikan
Sejarah Tercipta! Dr Hanis Lulus PhD Cambridge Tanpa Pembetulan – Pencapaian Luar Biasa Anak Malaysia

Satu lagi berita membanggakan buat Malaysia!
Dr Hanis mencatat sejarah apabila berjaya menamatkan pengajian Ijazah Kedoktoran Falsafah (PhD) di Universiti Cambridge dengan keputusan paling berprestij iaitu ‘Without Correction’ (Tanpa Pembetulan) – sesuatu yang sangat jarang berlaku dalam dunia akademik antarabangsa.
Keputusan ini bermakna tesis beliau dianggap sempurna oleh panel pemeriksa viva voce, tanpa perlu sebarang pindaan. Hanya segelintir graduan terpilih dari universiti terkemuka dunia yang pernah mencapai pencapaian ini.
Dari USIM ke Cambridge
Dalam perkongsian di Facebook, Dr Hanis menzahirkan rasa syukur dan mengimbas kembali perjalanan akademiknya. Segalanya bermula ketika beliau dibimbing oleh Prof. Dr. Rafidah Hanim Mokhtar sebagai trainee lecturer di Fakulti Perubatan & Sains Kesihatan (FPSK), USIM.
Pengalaman penyelidikan semasa Master di bawah seliaan Prof. Rafidah dan PM Dr. Maiza Masri telah membuka mata beliau bahawa minat mendalam dalam dunia akademik mampu menghapuskan rasa rendah diri dan menyalakan keyakinan baharu.
Sokongan USIM Jadi Kunci
Beliau juga berterima kasih kepada Universiti Sains Islam Malaysia (USIM) kerana bukan sahaja menjadi platform akademik, tetapi turut membantu dari sudut kewangan ketika menempuh kehidupan di Cambridge.
“Gaji dan elaun keluarga daripada USIM adalah penyelamat. Biasiswa sahaja tak cukup untuk tampung kos hidup di Cambridge,” jelasnya.
Malah, USIM turut menyediakan elaun pakaian musim sejuk, membayar semula kos IELTS, serta sokongan padu daripada pihak pentadbiran, pensyarah dan Naib Canselor yang sentiasa memberikan semangat.
Azam Bawa Ilmu Pulang
Mengakhiri perkongsiannya, Dr Hanis berjanji untuk kembali menyumbang kepada USIM dan ummah dengan ilmu baharu yang dimiliki.
“Saya membawa nama USIM ke pentas antarabangsa. Semoga kejayaan ini menjadi jalan untuk terus menabur bakti,” katanya.
Kejayaan Dr Hanis ini membuktikan bahawa dengan semangat juang tinggi, sistem sokongan yang kuat, serta kebergantungan pada Allah SWT, tiada impian yang mustahil digapai.
Tahniah Dr Hanis! Anda bukan sahaja mengharumkan nama USIM, tetapi juga Malaysia di persada dunia.
Sumber: fb
- Resepi Viral6 years ago
10 Resepi Ayam Berkuah Hidangan Menarik Ditengah hari
- Keluarga6 years ago
Sering kali Anak Sulung Selalu Kena Marah Tapi Sebenarnya Paling Istimewa Di Hati Ibu Ayah
- AGAMA6 years ago
Satu kuku panjang ibarat bela sekandang b4bi? Inilah dosa bela kuku panjang
- AGAMA6 years ago
Satu-satunya manusia yang bukan nabi, bukan pula Rasul, tapi kisah hidupnya diabadikan dalam Qur’an
- AGAMA6 years ago
Cara Senang Hafal Surah Al- Khafi Ayat 1 Hingga 10.
- AGAMA6 years ago
Cara Meruqyah Anak Yang Malas Untuk Belajar
- AGAMA6 years ago
Nafkah untuk isteri tak termasuk keperluan barang dapur, Para suami kena ingat dan Wajib tahu.
- AGAMA6 years ago
5 doa yang buat rezeki anda datang dari arah tak disangka, lancar dan berkah